KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS 6

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS 6
Menjelaskan cara-cara pembibitan tanaman
Pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan tujuan pembibitan tanaman
Menyenangi kegiatan pembibitan tanaman
Kegiatan pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan cara pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan tentang pembibitan
Peserta didik dapat menyebutkan cara pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan ciri pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan jenis – jenis tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan keunggulan bibit tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan sikap menyenangi kegiatan pembibitan tanaman
Mempraktekkan pembibitan tanaman
Praktek pembibitan tanaman
Peserta didik dapat menyebutkan cara pembibitan tanaman
Menjelaskan pola hidup sederhana
Pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan kebalikan pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan kebiasaan hidup sederhana

Peserta didik dapat menjelaskan manfaat hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan ciri pola hidup sederhana
Menyenangi pola hidup sederhana
Pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan cara menyenangi pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghemat sumber daya alam
Membiasakan melaksanakan pola hidup sederhana
Pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menunjukkan kebiasan pola hidup sederhana
Peserta didik dapat menyebutkan kegiatan pola hidup sederhana
Menyebutkan cara-cara penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan
Pencemaran dan perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan zat pencemar lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan kegiatan penanggulangan pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan penyebab pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan pelaku pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat menjelaskan cara-cara penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan dampak pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat membedakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui
Peserta didik dapat menyebutkan akibat pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan dampak perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan penyebab pencemaran lingkungan
Menyenangi penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan
Pencemaran dan perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menyebutkan usaha pemerintah dalam penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan
Melakukan penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan
Pencemaran dan perusakan lingkungan
Peserta didik dapat menunjukkan sikap cara menyenangi pencemaran lingkungan
Peserta didik dapat menjelaskan akibat penggunaan pupuk yang berlebihan
Peserta didik dapat menjelaskan cara penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

1. Kegiatan penyemaian bibit suatu jenis tanaman untuk ditanam manusia disebut ….
a bibit c penyemaian
b pembibitan d budidaya

2. Pembibitan tanaman bertujuan untuk ….
a pengurangan jumlah tumbuhan c perkembangbiakan tumbuhan
b penambahan hama tanaman d perkembangbiakan bibit

3. Penanaman suatu jenis tanaman dapat dilakukan dengan cara menanam ….
a semai c bibit
b okulasi d bedengan

4. Berikut ini cara pembibitan tanam, kecuali ….
a menggunakan bibit c stek
b okulasi d pangkas

5. Ciri biji yang baik dari mawar untuk pembibitan adalah ….
a tenggelam dalam air c hancur dalam air
b terapung dalam air d tahan lama dalam air

6. Penggunaan bibit yang baik akan menghasilkan….
a tanaman layu c tanaman yang subur
b tanaman berhama d tanaman yang indah

7. Terhadap kegiatan pembibitan sebaiknya kita ….
a menyenangi c tak peduli
b menjauhi d tidak mau melakukannya

8. Menyenangi kegiatan pembibitan tanaman adalah hal yang ….
a terpuji dan bermanfaat c menyita waktu
b mahal dan susah d percuma dan tidak bermanfaat

9. Sistem tanaman tanpa menggunakan tanah disebut ….
a hidrolit c hidroponik
b hidrogen d ponemik

10. Hidup secara wajar dan tidak berlebihan dalam menggunakan sesuatu disebut ….
a hidup kaya c hidup miskin
b hidup sederhana d hidup boros

11. Berikut ini adalah kebalikan dari hidup sederhana, kecuali ….
a kikir c cermat
b pelit d boros

12. Membiasakan hidup sederhana harus dimiliki ….
a setelah dewasa c setelah diperintah orang tua
b sejak kecil d setelah disuruh guru

13. Manfaat melaksanakan hidup sederhana bagi sumber daya alam adalah ….
a menghambat sumber daya alam
b menambah sumber daya alam
c memperpanjang masa guna sumber daya alam
d mengurangi jumlah sumber daya alam

14. Menyenangi kegiatan pembibitan tanaman adalah hal yang ….
a terpuji dan bermanfaat c menyita waktu dan tenaga
b mahal dan susah D percuma dan tidak bermanfaat
15. Pola hidup sederhana dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh hal berikut, kecuali….
a menghemat air c hemat energi
b mengurangi pemakaian listrik d membuang-buang minyak tanah

16. Menggunakan air seperlunya adalah kegiatan ….
a menghemat listrik c menghemat energi
b menghemat air d menghemat udara

17. Zat yang dapat mencemari lingkungan disebut ….
a zat pencemar c zat lingkungan
b zat buangan d zat alam

18. Sebagai siswa tindakan yang dapat kalian lakukan untuk menanggulangi pencemaran air adalah ….
a turut serta dalam program kali bersih
b membuang deterjen ke sungai
c membakar sampah dipinggir sungai
d mandi di sungai

19. Pencemaran lingkungan sebagian besar disebabkan oleh ….
a pertumbuhan tanaman c gunung meletus
b kotoran hewan d kegiatan manusia

20. Penanggulangan pencemaran dan perusakan lingkungan dilakukan oleh …..
a MPR dan DPR c ilmuwan
b pemerintah dan masyarakat d lembaga pemerhati lingkungan

21. Pencemaran lingkungan dapat menyebabkan ….
a keindahan lingkungan c keasrian lingkungan
b kenyaman lingkungan d perusakan lingkungan

22. Perusakan lingkungan menyebabkan ….
a lingkungan tidak dapat berfungsi sebagamana mestinya
b tanah di lingkungan menjadi berharga murah
c tanaman tumbuh subur
d manuasi kehilangan harta benda

23. Limbah domestik padat yang menyebabkan pencemaran tanah adalah ….
a pestisida c sampah non organik
b pupuk d cat

24. Program pemerintah Indonesia dalam menanggulangi pencemaran air adalah ….
a mengeruk sungai sedalam-dalamnya
b membuat bangunan sampai di pinggir sungai
c melaksanakan PROKASIH
d menimbun sampah di pinggir sungai

25. Sikap seorang pelajar terhadap pencemaran lingkungan ditunjukkan dengan cara ….
a diam saja c aktif menanggulangi
b tak peduli d acuh tak acuh

II.      Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!
26. Bibit yang berasal dari biji disebut ….
27. Bibit tanaman dengan cara menggabungkan dua bagian tanaman menjadi satu disebut ….
28. Angsana, beringin, cemara termasuk tanaman ….
29. Hidup sederhana adalah …..
30. Manfaat hidup sederhana adalah ….. dan……
31. Selalu memperhitungkan baik dan buruk dalam menggunakan sesuatu disebut ….
32. Menghemat air dilakukan dengan cara …..
33. Mematikan TV ketika mau tidur adalah kegiatan ….
34. Air termasuk jenis sumber daya ….
35. Banjir bandang digarut mengakibatkan pencemaran….

III.      Jawablah pertanyaaninidengansingkat dan jelas!
36. Apakah yang dimaksud dengan perusakan lingkungan?
……………………………………………………………………………………………………………
37. Tuliskan 2 cara untuk menanggulangi pencemaran tanah !
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
38. Jelaskan apa yang diakibatkan dari penggunaan pestisida yang berlebihan?
…………………………………………………………………………………………………………..
39. Tuliskan 3 cara untuk menanggulangi pencemaran air !
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
40. Tuliskan 3 cara untuk menanggulangi perusakan laut !
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………..

KUNCI JAWABAN UAS SEMESTER I

1. B 6. C 11. C 16. B 21. D
2. C 7. A 12. B 17. A 22. A
3. C 8. A 13. C 18. A 23. C
4. D 9. C 14. A 19. D 24. C
5. A 10. B 15. D 20. B 25. C

II
26. Benih
27. Okulasi
28. Peneduh
29. wajar tidak berlebih-lebihan
30. hemat biaya dan hemat energi
31. cermat
32. menggunakan air seperlunya
33. menghemat listrik
34. daya alam yang dapat diperbaharui
35. Air

III

36. Tindakan yang menimbulkan perubahan terhadap fisik lingkungan yang mengakibatkan lingkungan tidak dapat berfungsi
37. -Tidak boleh menimbun sampah an organik
-Jangan menggunakan pestisida yang berlebihan
38. Mengakibatkan pencemaran tanah, sehingga tanaman menjadi kurang subur
39. – PROKASIH
– Tidak membuang sampah ke sungai
– Membersihkan saluran air dll
40. – Tidak menggunakan bahan peledak
– Tidak boleh merusak terumbu karang
– Jangan menggunakan mata / lusi jala terlalu kecil

KISI-KISI,SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS 6. Post by: soaltest | 4.5

Categories: SD KELAS 6

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *